Expresión Corporal Y Comunicación Oral En Niños De Una Institución Educativa Santa Cruz 2025

Abstract

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la expresión corporal y la comunicación oral en niños de una institución educativa Santa Cruz 2025. La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, con alcance correlacional, de diseño no experimental y corte transversal, la muestra fue de 81 niños del quinto de primaria. Como resultados, se determinó que, la tabla reflejó un Rho=0,766 y una sig.= 0,000, demostrando una relación positiva alta entre la dimensión expresiva y la comunicación oral, por ello, donde a mayor fue la dimensión expresiva se reflejó un incremento en la comunicación oral de los niños. Además, se concluyó que, el resultado de la tabla mostró un Rho=0,761 y una sig.= 0,000, demostrando una relación positiva alta entre la expresión corporal y la comunicación oral, por ello, donde a mayor fue la expresión corporal se reflejó un incremento en la comunicación oral de los niños. Se recomendó al director de la institución que capacite y ayude a los docentes con un método práctico, como mini clases y visitas rápidas al aula, para asegurar el uso continuo de historias actuadas, juegos de papeles y canciones con movimiento; también se propone dar respuestas rápidas y acuerdos sencillos en cada clase para que no se deje de usar la estrategia; así se fortalecen las actividades de enseñanza y el apoyo es más continuo, lo que permite que los niños adquieran seguridad, amplíen su vocabulario y mejoren su habilidad al comunicarse.