Talleres de comprensión lectora para la interpretación de textos en niños de educación primaria Caserío Jacta San Ignacio 2023
No hay miniatura disponible
Fecha
2025-01-27
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
Los talleres de comprensión lectora en el aprendizaje han cobrado mayor importancia desde las últimas décadas debido a los cambios metodológicos en el proceso de aprendizaje de diferentes habilidades. Por ende, este trabajo de investigación pretende determinar el efecto de los talleres de comprensión lectora en la interpretación de textos en niños de educación primaria Caserío Jacta, San Ignacio 2023. Para lo cual se recopiló información de 40 alumnos a mediante la aplicación de un test (pretest y un postest). Los datos recopilados están enfocados en la literal, inferencial y critica de los textos narrativos. La investigación es de tipo pre experimental con un enfoque cuantitativo. Entre los resultados se logró determinar que el 62,5% de los alumnos sometidos a la evaluación pretest y postest mejoraron significativamente en la interpretación de textos.
Descripción
Palabras clave
Inferencial, literal, critica, talleres