Funcionamiento familiar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Laredo, Trujillo, 2020

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dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofíaen_US
dc.contributor.authorBorrero Calle, Marita Benerandaen_US
dc.date.accessioned2023-04-23T17:42:21Z
dc.date.available2023-04-23T17:42:21Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como su objetivo principal determinar la relación entre funcionamiento familiar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Laredo, Trujillo, 2020. Dicha muestra estuvo compuesta por 80 adolescentes de secundaria de la institución educativa, se trabajó con adolescentes del cuarto grado de nivel secundaria, de las secciones A, B y C con edades de 15 a 16 años. El diseño de la investigación fue descriptivo correlacional. Seaplicó el instrumento de Cohesión y Adaptabilidad Familiar FACES III de Olson, Portner y Lavee (1985) y la Escala de Arnold Goldstein (1978,) para la recolección dedatos. Para el análisis estadístico se utilizó el coeficiente de correlación de Rho de Spearman, encontrándose que existe correlación significativa baja entre el funcionamiento familiar y las habilidades sociales a un nivel de significancia del 0.05;además, se encontró que entre la dimensión cohesión del funcionamiento familiar y lashabilidades sociales no existe relación significativa, de igual manera la dimensión adaptabilidad del funcionamiento familiar y las habilidades sociales no hay relación. Por lo tanto, aceptándose la hipótesis alterna y rechazándose la hipótesis nula.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3118
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI" - Fondo Editorialen_US
dc.publisher.countryPEen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectFuncionamiento familiaren_US
dc.subjectHabilidades socialesen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00en_US
dc.titleFuncionamiento familiar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Laredo, Trujillo, 2020en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
renati.advisor.dni-
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230en_US
renati.author.dni-
renati.disciplineLicenciada en Psicologíaen_US
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_US
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_US
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaen_US
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI". Facultad de Ciencias de la Saluden_US
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaen_US
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Psicología