Infografía digital en el aprendizaje de la historia del Perú en estudiantes de una institución educativa de Chiclayo 2024
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Fecha
2025-03-18
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo de investigación titulado, infografía digital en el aprendizaje de la Historia Del Perú en estudiantes de una Institución Educativa De Chiclayo 2024. Se tuvo como objetivo determinar la influencia de la infografía digital en el aprendizaje de la historia del Perú en alumnos del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa San Carlos de Chiclayo 2024. Tuvo un diseño pre-experimental con 71 estudiantes del cuarto grado del cuarto grado de secundaria aplicando cuestionario de 15 preguntas. Como resultado, el aprendizaje de la Historia del Perú en el pretest fue de 1.41% en inicio, 16.9% en proceso, 74.65% en logro esperado y 7.04% en logro destacado; para el post test fue 0% en inicio, 5.63% en proceso, 57.75% en logro esperado y 36.62% en logro destacado. Como conclusión, la prueba no paramétrica de Wilcoxon fue menor a 0.05, es así como, la infografía digital influye de manera positiva y significativa en el aprendizaje de la historia del Perú en alumnos del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa San Carlos de Chiclayo 2024.
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje de historia del Perú, infografía digital e interpretar críticamente diversas fuentes