Niveles de bullying en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Jacinto – Tumbes, 2022
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Fecha
2022
Autores
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de bullying
en estudiantes de secundaria de la institución educativa San Jacinto. Asimismo, el tipo de
investigación es básica, descriptiva, nivel cuantitativo, de diseño no experimental y
trasversal; para lo cual, se seleccionó una muestra censal de 292 estudiantes de la
institución educativa; empleando como instrumento el Autotest-Cisneros diseñado por
Iñaki Piñuel y Araceli Oñate (2005), para el análisis de datos en la estadística descriptiva
se usó elsoftware Excel 2019. Así mismo, losresultados muestran que el nivel de bullying
predominante es de tipo medio con 49.47%. Para la dimensión desprecio/ridiculización
el nivel bajo con 45.91%, en cuanto para la dimensión coacción el nivel alto con 62.63%,
para la dimensión restricción el nivel medio con 42.35%, la dimensión agresiones es
medio con 46.98%, la dimensión intimidación amenaza el nivel alto con 70.46%, la
dimensión bloqueo social/exclusión el nivel alto con 54.80%, la dimensión hostigamiento
el nivel medio 44.48% y por último para dimensión robos alto con 55.87%. El nivel
predominante para el sexo femenino es el nivel medio con un valor de 25.98%, y para el
sexo masculino es de 23.49%.
Descripción
Palabras clave
Acoso escolar, Violencia Estudiantil