Gestión institucional y liderazgo pedagógico en docentes de una institución educativa pública de Ayacucho 2023

Abstract

En la presente tesis se planteó el objetivo general determinar la relación positiva y significativa entre gestión institucional y liderazgo pedagógico en docentes de una Institución Educativa Pública de Ayacucho 2023. Con la metodología de tipo básico, alcance correlacional, naturaleza cuantitativo transversal, método hipotético deductivo y diseño no experimental transversal. La muestra fueron 44 participantes con muestreo no probabilístico de tipo por conveniencia con criterios de conclusión y exclusión, para lo cual se aplicó la técnica encuesta con instrumentos cuestionarios debidamente validados por juicio de tres expertos y confiables con el Alfa de Cronbach de 0.940 y 0.873. Obteniendo en el resultado en gestión institucional el 70.5% regular y en liderazgo pedagógico el 68.2% regular. Para la prueba de hipótesis se demostró el valor p 0.000, por lo que se concluye que existe relación directa significativa entre gestión institucional y liderazgo pedagógico en docentes de una Institución Educativa Pública de Ayacucho 2023.