Estrategias Motivacionales para Fortalecer la Calidad de los Aprendizajes en Niños de 5 Años del Nivel Inicial Casma 2023

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dc.contributor.advisorChuquihuanca Yacsahuanca, Nelson
dc.contributor.authorNoborikawa Lockuan, Miyako Nailin
dc.date.accessioned2026-03-11T20:57:56Z
dc.date.available2026-03-11T20:57:56Z
dc.date.issued2026-03-11
dc.description.abstractEl estudio "Estrategias Motivacionales para Fortalecer la Calidad de los Aprendizajes en Niños de 5 Años del Nivel Inicial" busca mejorar la educación infantil mediante estrategias motivacionales. Realizado en Casma en 2023, empleó un enfoque cuantitativo y un diseño experimental. La muestra consistió en 30 niños de 5 años del nivel inicial. Se recopiló información mediante cuestionarios con 15 ítems sobre estrategias motivacionales y calidad del aprendizaje. Los datos se analizaron con Microsoft Excel, incluyendo conteo, tabulación y representación gráfica. Los resultados muestran que el 33%(10) indicó "Nunca" experimentar elementos motivacionales, mientras el 27% (8) lo hizo "A veces". Un 20% (6) afirmó "Casi siempre" y otro 20% (6)"Siempre". En resumen, el estudio sugiere que las estrategias motivacionales son efectivas para mejorar la calidad de aprendizaje en niños de 5 años en el nivel inicial. Su implementación puede impactar positivamente en el desarrollo educativo, mejorando participación y motivación en el aprendizaje. Esto es esencial para un aprendizaje efectivo en esta etapa crucial, sentando las bases para un futuro académico exitoso.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12595
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEstrategias Motivacionales
dc.subjectCalidad De Aprendizaje
dc.subjectNivel Inicial.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstrategias Motivacionales para Fortalecer la Calidad de los Aprendizajes en Niños de 5 Años del Nivel Inicial Casma 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40716870
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7354-2965
renati.author.dni42740079
renati.discipline191537
renati.jurorPatricia Ibeth Tirado Bocanegra
renati.jurorMerino Flores Flores Irene
renati.jurorChuquihuanca Yacsahuanca Nelson
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
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