Liderazgo pedagógico y desempeño docente de profesores del nivel secundaria en una institución educativa pública Melgas Sayapullo 2023
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Date
2024-10-30
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El estudio presenta como propósito general, determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y desempeño docente de profesores del nivel secundaria en una Institución Educativa Pública Melgas Sayapullo 2023. Con un enfoque cuantitativo, tipo básica correlacional, diseño no experimental de corte transversal, con una muestra de 51 docentes. Por técnica se tiene la encuesta y por instrumento el cuestionario que fue validada a través del juicio de expertos y la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach, siendo los resultados para la variable liderazgo pedagógico de 0,975 y para la variable desempeño docente de 0,805 lo que significa que los instrumentos son altamente confiables. En los resultados se determinó la relación entre el liderazgo pedagógico y desempeño docente, con un coeficiente de asociación de Rho=0,868 y un nivel de significación de 0,000 y; lo que indica que se presenta asociación fuerte y con significancia entre las variables en estudio. Esto sugiere que a medida que aumenta el liderazgo y el respaldo pedagógico, también tiende a incrementarse el rendimiento de los docentes lo que podría influir positivamente en el aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, debido a que el nivel de significación es inferior a 0,05 (p=0,000<0,05), la hipótesis nula es rechazada, y se aprueba la hipótesis alternativa demostrando que el liderazgo pedagógico se relaciona significativamente con el desempeño docente de profesores del nivel secundaria en una Institución Educativa Pública Melgas Sayapullo.
Description
Keywords
Desempeño docente, liderazgo, pedagógico