Estrategias de gamificacion para fortalecer las competencias transversales en estudiantes de La Universidad Nacional Toribio Rodriguez De Mendoza - 2020
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La investigación titulada “Estrategias de gamificación para fortalecer las competencias
transversales en estudiantes de la UNTRM, 2020”, su finalidad fue determinar la influencia
de las estrategias de gamificación en las competencias transversales. La investigación fue
aplicada, correlacional, se trabajó con una muestra de 628 estudiantes matriculados en el
2020 – I en la UNTRM y se hizo uso de la encuesta que fue aplicada tanto a estudiantes como
a docentes. La conclusión fue que: La influencia de las estrategias de gamificación con
respecto a la diversidad de los estudiantes es baja con un nivel de correlación de 0.045 y un
nivel de significancia de 0.003. La influencia de las estrategias de gamificación en la
capacidad de integración grupal en los estudiantes de la UNTRM es baja con un nivel de
correlación de 0.061 y un nivel de significancia de 0.00. La influencia de las estrategias de
gamificación en el compromiso sociocultural en el área de estudio es negativa baja con un
nivel de -0.022 y un nivel de significancia de 0.138. La influencia de las estrategias de
gamificación en las competencias transversales en estudiantes de la UNTRM es positiva baja
con un nivel de correlación de 0.067 y una significancia de 0.00 aceptándose que la influencia
de la gamificación es positiva en las competencias transversales de los estudiantes de la
UNTRM
Description
Keywords
Estrategias educativas, Aprendizaje