Experiencia vivida de la conciencia ambiental universitaria desde los significados motivaciones y barreras en la participación ecológica de estudiantes de Ingeniería De Sistemas De Una Universidad Lima 2025

Abstract

La investigación es un estudio cualitativo como objetivo generar conocimiento teórico y comprender fenómenos que no tienen una aplicación práctica inmediata, pero son esenciales para investigar la experiencia vivida de la conciencia ambiental a nivel universitario, teniendo en cuenta las siguientes categorías: Conciencia Ambiental, Significados, Motivaciones, Barreras. El diseño es fenomenológico se propone entender la experiencia de las personas tal como ellas mismas la perciben e interpretan, sin interferencias. La muestra está constituida por 50 estudiantes, tanto hombres como mujeres, que cursan séptimo y décimo semestre de la carrera de Ingeniería de Sistemas, con edades entre los 20 y 24 años. Para las personas con experiencia o interés en temas ambientales, se aplicó un muestreo no probabilístico por criterios. La muestra consta de ocho participantes, cifra adecuada para alcanzar la saturación teórica. Asimismo, se realizó un grupo focal con ocho alumnos para complementar y profundizar los hallazgos, así como para entender de mejor manera las motivaciones y barreras para la participación ecológica en la universidad. La aplicación ATLAS.ti se empleó para procesar los datos en este estudio cualitativo; esta herramienta posibilita organizar, codificar y clasificar la información obtenida de las entrevistas. Por último, se identificaron obstáculos que hacen más difícil la participación, en su mayoría barreras institucionales, como la carencia de liderazgo, organización y apoyo por parte de la universidad. Los alumnos no pueden participar en acciones ecológicas en la universidad debido a estas barreras estructurales y a dificultades prácticas. En conjunto, los resultados revelan una postura positiva hacia la conciencia ambiental; sin embargo, esta depende de elementos sociales y estructurales que afectan su participación.