Autoevaluación de la gestión pedagógica y calidad en docentes de una institución educativa de Huamachuco 2024

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dc.contributor.advisorMerino Flores, Irene
dc.contributor.authorFlorez Masias, Sandra Yanina
dc.date.accessioned2025-05-21T20:40:50Z
dc.date.available2025-05-21T20:40:50Z
dc.date.issued2025-05-21
dc.description.abstractEl objetivo general del estudio fue determinar la relación entre la autoevaluación de la gestión pedagógica y calidad en docentes de una institución educativa de Huamachuco 2024. Se utilizó un tipo de investigación básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal-correlacional. Con una muestra de 40 docentes. Se determino que un Rho de 0.760, y una sig=0,000<1%, por lo tanto, se llega a demostrar una correlación positiva muy alta y significativa entre la autoevaluación de la gestión institucional y calidad en docentes. Se concluye que un Rho de 0.745, y una sig=0,000<1%, lo que evidencia una correlación positiva muy alta y significativa entre la autoevaluación de la gestión pedagógica y calidad en docentes. Los docentes que participan activamente en procesos de autoevaluación pueden identificar con mayor claridad sus fortalezas y áreas de mejora, lo que les permite adoptar estrategias pedagógicas más efectivas y ajustadas a las necesidades del aprendizaje. Al reflexionar sobre sus propias competencias y desafíos, tienen la oportunidad de aplicar acciones concretas para mejorar su desempeño, como la actualización en metodologías de enseñanza, el fortalecimiento de habilidades didácticas o una planificación más efectiva de sus clases.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9602
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAutoevaluación de la gestión pedagógica, calidad en docentes, la autoevaluación de la gestión institucional
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAutoevaluación de la gestión pedagógica y calidad en docentes de una institución educativa de Huamachuco 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40918909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3026-5766
renati.author.dni18108952
renati.discipline191537
renati.jurorGuzmán Rodríguez, Natalia Mavila
renati.jurorMerino Salazar, Teresita Del Rosario
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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