Autoestima y desempeño docente en el instituto tecnológico privado de investigaciones industriales, Cajamarca, 2019.
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Date
2021
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar la
relación entre la autoestima y el desempeño docente en docentes en el Instituto Superior
Tecnológico Privado de Investigaciones Industriales, Cajamarca, 2019. El tipo de
investigación es correlacional, no experimental de corte transversal. La población de
estudio estuvo conformada por 43 docentes Instituto Superior Tecnológico Privado de
Investigaciones Industriales. La técnica empleada para la primera variable fue la encuesta,
el instrumento utilizado fue el inventario de autoestima de Coopersmith para adultos, y
para la segunda variable la técnica empleada fue también la encuesta, el instrumento
utilizado fue el Cuestionario del Desempeño Docente. Se llegó a la conclusión que existe
una relación significativa entre autoestima y desempeño docente en el Instituto Superior
Tecnológico Privado de Investigaciones Industriales, Cajamarca, 2019, siendo esta
relación positiva y moderada. Se utilizó un nivel de significancia de 0,05, equivalente al
5% de error o variable estocástica y un nivel de confianza del 95%
Description
Keywords
Autoestima, Desempeño Docente