Calentamiento corporal y rendimiento físico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Acoria, 2021

Abstract

La presente investigación titulada calentamiento corporal y rendimiento físico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Acoria, 2021; consideró la intención de establecer la correlación existente entre el calentamiento corporal y el rendimiento físico. La modalidad de la investigación fue básica, de tratamiento cuantitativo y de categoría correlacional, la metodología empleada fue el analítico – sintético e hipotético - deductivo y el diseño fue no experimental. La muestra de la tesis, quedó conformada por 39 alumnos, quienes fueron seleccionadas de manera no aleatoria; a quienes se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios; el primero, de calentamiento corporal y el segundo, de rendimiento físico; los cuales fueron adaptados y admitidos a través de juicio de expertos cuya valoración de los instrumentos fue bastante adecuado. El procesamiento de datos se realizó utilizando SPSS V26; en el cual se hizo las respectivas pruebas estadísticas. Los resultados alcanzados revelan que entre el calentamiento corporal y el rendimiento físico existe un factor de correlación positiva media con los siguientes valores r = 0.217 y p = 0.186; los que permitieron impugnar la hipótesis establecida y admitir la hipótesis nula. Además, que un 7.7% de estudiantes perciben al calentamiento corporal en un grado bueno, un 74.4% en un grado regular y un 17.9% en un grado bajo, de igual manera para el rendimiento físico el 28.2% percibe en un grado bueno, el 53.8% en un grado regular y un 17.9% en un grado bajo.