Efectos del clima institucional y el desempeño docente en la institución educativa N° 0425 César Vallejo Uchiza 2023
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Date
2025-01-11
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo -Benedicto XVI
Abstract
El estudio titulado "Clima institucional y el desempeño docente en la Institución Educativa N° 0425 César Vallejo Uchiza, 2023" tuvo como objetivo establecer la relación existente entre el clima institucional y el desempeño docente en dicha institución. La metodología empleada fue de tipo básico y teórico, con un enfoque cuantitativo, diseño descriptivocorrelacional y una muestra de 32 docentes de primaria y secundaria. Los resultados revelaron que el 88.8% de los participantes calificaron el clima institucional como regular y el 87.5% valoró el desempeño docente de la misma manera. Se encontró una correlación positiva y significativa entre el clima institucional y el desempeño docente (R=0.631, Sig.=0.000), así como entre la mediación pedagógica y el desempeño docente (R=0.573, Sig.=0.000), y entre la gestión administrativa y el desempeño docente (R=0.473, Sig.=0.000). En la discusión, se compararon los hallazgos con estudios previos disponibles en repositorios académicos, encontrando consistencia en la prevalencia de un clima institucional y desempeño docente regular en las instituciones educativas peruanas. Se resaltó la importancia de considerar las particularidades de cada institución y los factores que influyen en el clima institucional para desarrollar estrategias efectivas de mejora. En conclusión, existe una relación directa y significativa entre el clima institucional, la mediación pedagógica y la gestión administrativa con el desempeño docente en la Institución Educativa N° 0425 César Vallejo Uchiza.
Description
Keywords
Clima institucional, desempeño docente, aprendizaje, enseñanza, inteligencia emocional