Gestión de formación general y el desempeño laboral en los trabajadores de la Institución Educativa Inmaculada Concepcion Tumbes 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo central examinar el vínculo entre la gestión de formación general y la eficiencia en el desempeño de los empleados de la I.E.Inmaculada Concepción de Tumbes durante el periodo 2025. En el contexto educativo actual, se requiere que el capital humano demuestre una labor eficaz para alcanzar los objetivos institucionales y elevar la motivación del profesorado. Metodológicamente, se optó por un estudio cuantitativo, con diseño no experimental de alcance correlacional y transversal. La investigación censal abarcó a 80 trabajadores, a quienes se les administró un cuestionario de 33 reactivos. Los hallazgos confirman la existencia de una correlación relevante entre las dos dimensiones analizadas. En cuanto a la Gestión de Formación General, el análisis muestra que de los 80 trabajadores encuestados, 38 (47.5%) se encuentran en el rango “Muy Alto”, 28 (35%) en el rango “Alto”, 14 (17.5%) en el rango “Moderado” y ninguno (0%) en el rango “Bajo”. Por otro lado, respecto al Desempeño Laboral, los resultados indican que 67 trabajadores (83.8%) se sitúan en el rango “Alto”,9 (11.3%) en el rango “Bueno” y 4 (5%) en el rango “Regular”, sin reportar casos en el rango “Deficiente”. Finalmente, se obtuvo un coeficiente de correlación de r = 0.8009 y un valor p < 0.05, lo que sugiere una correlación positiva fuerte y estadísticamente significativa entre las variables de estudio. Finalmente, se recomienda que la Institución Educativa fortalezca y continúe implementando estrategias de gestión de formación general dirigidas a los trabajadores, con el objetivo de mejorar de manera sostenida su desempeño, promoviendo competencias, motivación y compromiso que contribuyan al logro de metas institucionales y a la eficiencia en las funciones asignadas.