Estrategias de Enseñanza y Resolución de Problemas de Cantidad en Estudiantes de Secundaria, en Instituciones Educativas de Piura 2023

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dc.contributor.advisorEffio Ortecho, Angelita Giovanna
dc.contributor.authorParra Valdiviezo, Grhosdha Lyssetty
dc.contributor.authorParra Valdiviezo, Grötte Hendrickje
dc.date.accessioned2026-02-09T16:45:54Z
dc.date.available2026-02-09T16:45:54Z
dc.date.issued2026-02-09
dc.description.abstractLa investigación tiene como objetivo, determinar la relación entre Estrategias de enseñanza y resolución de problemas de cantidad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Piura, 2023, empleando cuestionarios con escala valorativa para los instrumentos empleados en la recopilación de información con escala valorativa referente a estrategias de enseñanza y resuelve problemas de cantidad. Es un estudio de tipo básico teórico, nivel descriptivo y diseño no experimental correlacional, trabajando con una muestra de 30 estudiantes, seleccionados de manera no probabilística. La tabulación de datos se realizó en el programa Excel y el análisis de la prueba de hipótesis es el programa SPSS. Los resultados de nuestra investigación demuestran que existe relación directa entre ambas variables analizadas, se sustenta en la prueba no paramétrica Rho de Spearman, donde el p-valor es de 0.000 y el coeficiente de correlación Rho es de 0.658 lo cual se interpreta como una relación alta. Se concluye que existe relación directa y altamente significativa entre las estrategias de enseñanza y la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de educación secundaria en instituciones educativas de Piura – 2023; se sustenta en la prueba no paramétrica Rho de Spearman, donde el p-valor es de 0.000 y el coeficiente de correlación Rho es de 0.658.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12398
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectEstrategia
dc.subjectResolucion
dc.subjectProblemas
dc.subjectCantidad.
dc.subjectEnseñanza
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias de Enseñanza y Resolución de Problemas de Cantidad en Estudiantes de Secundaria, en Instituciones Educativas de Piura 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07268125
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2156-2147
renati.author.dni03677956
renati.author.dni80661435
renati.discipline121846
renati.jurorAzabache Gutierrez Pablo Issac
renati.jurorFlores Maqui Sandra Hibon
renati.jurorEffio Ortecho Angelita Giovanna
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mencion en: Matemática y Física
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