Ciberbullying y sintomatología depresiva en estudiantes de una institución educativa de un distrito de Lima, 2025

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dc.contributor.advisorCabrera Sandoval, Carlos Felix
dc.contributor.authorGranados Jaimes, Criz Silvana
dc.date.accessioned2025-12-18T15:38:58Z
dc.date.available2025-12-18T15:38:58Z
dc.date.issued2025-12-18
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como objetivo principal de determinar la relación entre el ciberbullying y la sintomatología depresiva en estudiantes de una institución educativa de un distrito de Lima, 2025. Para ello, se empleó en una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental de corte transversal y nivel correlacional. La muestra se compuso por 105 estudiantes, quienes fueron evaluados mediante la European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) y la Escala de Depresión en Adolescentes de Reynolds – segunda versión (EDAR-2). Pudo obtenerse como resultados que existe relación positiva media y significativa entre las variables estudiadas (r = .293, p = .002), confirmando la hipótesis general. Asimismo, se identificó que el 49.5% presentó un nivel medio de ciberbullying, al igual que en su dimensión cibervictimización (49.5%), mientras que la ciberagresión presentó un nivel bajo (53.3%). Además, el 52.4% presentó niveles normales de sintomatología depresiva. Igualmente, la sintomatología depresiva presentó correlación positiva media y significativa con la cibervictimización (r = .373, p < .001), pero no con la ciberagresión (p = .372 > .05). En conclusión, pudo evidenciarse que los escolares que están inmersos en situaciones de ciberbullying, presentan un mayor riesgo de desarrollar síntomas depresivos en estudiantes adolescentes
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12137
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCiberbullying
dc.subjectSintomatología
dc.subjectDepresión
dc.subjectEstudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleCiberbullying y sintomatología depresiva en estudiantes de una institución educativa de un distrito de Lima, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71210119
renati.advisor.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-0972-2598
renati.author.dni72466803
renati.discipline313016
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antonia
renati.jurorRojas Amaya Mayra Yameli
renati.jurorCabrera Sandoval, Carlos Felix
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameLicenciada en Psicología
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