Patrimonio e identidad cultural en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Militar de Tarapoto, 2021

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dc.contributor.advisorDe la Cruz Rodríguez, Rodri Demusen_US
dc.contributor.authorVásquez Vásquez, Darwinen_US
dc.date.accessioned2023-04-22T19:59:13Z
dc.date.available2023-04-22T19:59:13Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa investigación titulada patrimonio e identidad cultural en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Militar de Tarapoto, 2021, tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el patrimonio e identidad cultural en los estudiantes. La población estuvo constituida por 194 estudiantes y como muestra fueron 74 alumnos, razón por la cual se utilizó un diseño no experimental, correlacional descriptivo, los datos se recabaron mediante una encuesta y el instrumento fue dos cuestionarios que fueron validados por juicio de expertos, de la misma manera, mediante el Alfa de Cronbach que, posteriormente fueron sistematizados mediante SPSS v27 y Microsoft. Excel 2019 para construir tablas y figuras para calcular las pruebas estadísticas, se sacó la fiabilidad de 0.967 y 0.952, a nivel descriptivo para el patrimonio cultural se encontró que el 2.7% estuvo en nivel deficiente, el 6.8% en regular y el 90.5% en nivel bueno, Por otro lado, para identidad cultural, se evidenció que el 6.8% se situó en el nivel deficiente, el 10.8% en el nivel regular y el 82.4% en nivel bueno. Respecto a la prueba estadística de Rho de Spearman permitió admitir la hipótesis alterna, así mismo, mostró que existe una correlación positiva muy fuerte entre las variables, los valores indican que el r = 0.881** y p = 0.000; del mismo modo, se observó una correlación positiva muy fuerte y moderada entre las dimensiones de patrimonio cultural con la identidad cultural.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3015
dc.language.isospaen_US
dc.publisher.countryPEen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectAprendizajeen_US
dc.subjectEnseñanzaen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00en_US
dc.titlePatrimonio e identidad cultural en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Militar de Tarapoto, 2021en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
renati.advisor.dni-
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8357-7344en_US
renati.author.dni-
renati.disciplineLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Socialesen_US
renati.jurorIraita Ruiz, Reymundo Lorenzoen_US
renati.jurorVelasquez Cueva, Hector Israelen_US
renati.jurorDe la Cruz Rodriguez, Rodri Demusen_US
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_US
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_US
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Socialesen_US
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI". Facultad de humanidadesen_US
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Socialesen_US
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