Desempeño docente y la práctica de educación inclusiva en una institución educativa de Carhuaz Ancash

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dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
dc.contributor.authorCadillo Gonzales, Irma Lucinda
dc.date.accessioned2025-03-12T22:00:28Z
dc.date.available2025-03-12T22:00:28Z
dc.date.issued2025-03-12
dc.description.abstractEsta investigación de tesis se centra en investigar la relación entre el desempeño de los docentes y la implementación de prácticas de educación inclusiva en una institución educativa (IE) ubicada en Carhuaz, Ancash. Para este propósito, el estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo-correlacional, utilizando un diseño de no experimentación y de corte transversal. Contó con una muestra de 33 docentes de la IE, y para la recopilación de datos fueron manejados dos cuestionarios de medición de variables: uno con 22 ítems para evaluar el desempeño docente y otro con 20 ítems para evaluar la práctica de educación inclusiva. Después de analizar los datos obtenidos, se halló que un 51.5% de los educadores demostraron un nivel medio de desempeño docente, el 33.3% un nivel alto y el 15.2% un nivel bajo. En cuanto a la práctica de educación inclusiva, el 57.6% de los docentes mostraron un nivel medio, el 27.3% un nivel alto y el 15.2% un nivel bajo. Además, al utilizar la prueba de Spearman, se obtuvo un r = 0.668 y una significancia p < 0.05, lo que sugiere que a medida que mejora el desempeño docente, aumenta la implementación de prácticas de educación inclusiva en la institución.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8371
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectDesempeño docente, educación inclusiva, práctica profesional
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleDesempeño docente y la práctica de educación inclusiva en una institución educativa de Carhuaz Ancash
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230
renati.author.dni32042632
renati.discipline199817
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosario
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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