Habilidades digitales en el desempeño docente de educación básica regular 2022

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dc.contributor.advisorQuezada García, Sonia Llaquelin
dc.contributor.authorRuiz Gutierrez, Caro Marisol
dc.date.accessioned2024-10-14T21:28:17Z
dc.date.available2024-10-14T21:28:17Z
dc.date.issued2024-10-14
dc.description.abstractEl estudio se desarrolló con la finalidad de describir como las Habilidades digitales se asocian al desempeño docente de la Educación Básica Regular, 2022. La investigación fue de tipo descriptiva, bibliográfica; la realidad sobre las variables de estudio se basó en la información existente desde la perspectiva de varios autores. Para la recopilación de información se utilizó fichas de registro de antecedentes, de bibliografía de contenidos, resumidas posteriormente mediante fichas de resumen de texto sobre la temática de las variables de estudio. De acuerdo a las fuentes consultadas, las habilidades digitales se constituyen en un soporte fundamental en el mejoramiento del desempeño docente de las instituciones públicas, considerando que cuando crece el dominio y habilidades digitales se genera un mayor performance en el cumplimiento de funciones del docente. En la práctica permiten al docente obtener información actualizada y diversa, almacenarla y compartirla con los estudiantes previa innovación y contextualización, así como facultan el trabajo sincrónico y asincrónico del docente. Por consiguiente, el docente que recibe capacitación orientadas a desarrollar sus habilidades digitales, presenta un desenvolvimiento más productivo, teniendo en cuenta que estaría en la capacidad de manejar diversas herramientas y recursos para facilitar la enseñanza- aprendizaje.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6972
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHabilidades digitales, desempeño docente e influencia
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHabilidades digitales en el desempeño docente de educación básica regular 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18184207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2370-8418
renati.author.dni03659174
renati.discipline191299
renati.jurorEffio Ortecho, Angelita Giovanna
renati.jurorQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar
renati.jurorQuezada Garcia, Sonia LLaquelin
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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