Motivación y logro de competencia del área educación para el trabajo en estudiantes del Colegio San Ignacio, Cajamarca, 2022

Abstract

El presente trabajo investigativo se propuso determinar la relación entre motivación y el logro y la competencia del área de educación para el trabajo de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria del Colegio San Ignacio de Cajamarca, 2022. Esta, responde a ser de tipo básica no experimental, de nivel descriptivo correlacional, con el método de investigación, descriptivo correlacional y el diseño descriptivo correlacional no experimental, que permitió establecer la relación de variables de estudio. La población la representaron 98 estudiantes, los mismos que fueron considerados como la muestra y a quienes se les aplicó el instrumento validado y confiable (una ficha de observación) a través de la técnica de la observación con fines de medición del nivel de relación que existía entre las variables de estudio; luego al ser procesados se usarán los cuadros estadísticos y los gráficos de barras para el análisis de resultados asimismo el coeficiente de correlación Spemann para determinar el nivel de relación que existe entre la motivación y el logro de competencia en el área de educación para el trabajo. Se pudo determinar la relación entre motivación y el logro de la competencia del área de educación para el trabajo ya que se obtuvo una correlación positiva alta (Rho = 0.886) la cual es estadísticamente significativa (p<0,01).