Acoso escolar y autoconcepto en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Huaraz, 2022

dc.contributor.advisorBorceyú Camacho, Nataly de Jesúses_ES
dc.contributor.authorDurand Guimaray, Amadeo Moiséses_ES
dc.date.accessioned2023-11-23T19:44:18Z
dc.date.available2023-11-23T19:44:18Z
dc.date.issued2023-11-23
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación de acoso escolar y autoconcepto en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de Huaraz, 2022. Los participantes fueron 238 y se seleccionaron a través del muestreo no probabilístico por conveniencia tomando en cuenta los criterios de inclusión y exclusión. La técnica de recolección utilizada fue la encuesta, asimismo, el diseño del estudio fue descriptivo correlacional. El instrumento empleado fue el Auto Test de Cisneros (Piñuel y Oñate, 2005, adaptado por Orosco, 2012) y el test de autoconcepto de Garley. Al finalizar la investigación se logró establecer que, el acoso escolar mantiene una estrecha asociación directa con la dimensión del autoconcepto, siendo este de nivel medio y a su vez de manera significativa (rho= -0.238; p < 0.01) del grupo etario de las edades de 11 a 17 años. Por lo tanto, se aprecia que ante la existencia de mayor acoso escolar habrá un menor autoconcepto y viceversa.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4308
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectAcoso escolar, autoconceptoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
dc.titleAcoso escolar y autoconcepto en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Huaraz, 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni70108416
renati.advisor.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-55101-5630es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplinePrograma de estudios de Psicologíaes_ES
renati.jurorCabrera Sandoval, Carlos Felixes_ES
renati.jurorChávez Huamán, Etel Paolaes_ES
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly de Jesúses_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_ES
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