Habilidades blandas y el pensamiento crítico  en adolescentes con habilidades especiales  de Instituciones Educativas Junín 2022

Hinostroza Rodríguez, Elizabeth Elvira; Quispe Tovar, Víctor Silvestre

Habilidades blandas y el pensamiento crítico en adolescentes con habilidades especiales de Instituciones Educativas Junín 2022

dc.contributor.advisor	Merino Flores, Irene	es_ES
dc.contributor.author	Hinostroza Rodríguez, Elizabeth Elvira	es_ES
dc.contributor.author	Quispe Tovar, Víctor Silvestre	es_ES
dc.date.accessioned	2023-08-18T01:05:48Z
dc.date.available	2023-08-18T01:05:48Z
dc.date.issued	2023-08-17
dc.description.abstract	La investigación: Habilidades blandas y el pensamiento crítico en adolescentes con habilidades especiales de instituciones educativas Junín 2022; tuvo como objetivo determinar la relación que se da entre las habilidades blandas y el pensamiento crítico, con enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con diseño no experimental, descriptivo, transversal y correlacional. La población de 120 estudiantes del nivel secundario, la muestra de 30 estudiantes adolescentes con habilidades especiales, de selección no probabilístico. La técnica fue la encuesta con su instrumento cuestionario tipo escala Likert, validado por juicio de expertos, y la confiabilidad, mediante el coeficiente de Alfa de Cronbach. Los resultados acordes a los objetivos muestran un 53,33% de adolescentes con habilidades especiales casi siempre habilidades blandas y un 83,33% de muestran a veces capacidad de pensamiento crítico. El índice de 0,793 indica una correlación significativa entre las habilidades blandas y el. pensamiento crítico y en caso de las dimensiones, de 0,913; 0,652 y 0,793 indica una correlación significativa entre las habilidades blandas y las dimensiones del pensamiento crítico como manejo de información, reflexión y toma de decisiones a una significancia de 0.01, por lo tanto, se rechazó la hipótesis nula y se retuvo la hipótesis alterna en todos los casos.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3566
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.subject	Habilidades blandas y pensamiento crítico.	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Habilidades blandas y el pensamiento crítico en adolescentes con habilidades especiales de Instituciones Educativas Junín 2022	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.advisor.dni	40918909
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3026-5766	es_ES
renati.author.dni	-
renati.juror	Meregildo Gómez, Magna Ruth	es_ES
renati.juror	Izquierdo Marín, Sandra Sofía	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación Inclusiva	es_ES
thesis.degree.name	Maestro	es_ES