Educación virtual y aprendizaje significativo en maestrandos de investigación y docencia educativa de una universidad de Cajamarca 2023

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dc.contributor.advisorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
dc.contributor.authorBalcázar Ruiz, Sheyla Yamaly
dc.contributor.authorSánchez Marín, Lorena Paola
dc.date.accessioned2025-03-25T17:16:28Z
dc.date.available2025-03-25T17:16:28Z
dc.date.issued2025-03-25
dc.description.abstractLa enseñanza virtual ha marcado un importante hito en el proceso educativo pues ha posicionado a la vanguardia el uso de herramientas y plataformas evocados a las Tecnologías de Información; sin embargo, docentes y educandos no se encontraban debidamente capacitados para este acontecimiento. Por lo cual, esta tesis proyectó como objetivo: Determinar la relación entre la educación virtual y el aprendizaje significativo en maestrandos de Investigación y Docencia Educativa de una universidad de Cajamarca 2023. Ante ello, la metodología se sustentó en un enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica, nivel correlacional y diseño de estudio no experimental – corte transversal; la muestra contemplada fue de 80 maestrandos del segundo ciclo en adelante, a los mismos que se les aplicó los siguientes instrumentos: Cuestionario para medir la educación virtual y Cuestionario para medir el aprendizaje significativo (ambos debidamente validados y con un nivel aceptable de confiabilidad al superar el 0.75 según el Alpha de Cronbach). Los resultados evidenciaron que, existe relación significativa entre la educación virtual y el aprendizaje significativo, donde r = 0.985 y p = 0.000; con respecto a la dimensión informativa (r = 0.500, p = 0.000), la dimensión práxica (r = 0.766, p = 0.000) y la dimensión tutorial/evaluativa (r = 0.699, p = 0.000). Se concluyó que, existe relación positiva y muy alta entre las variables de investigación (Educación virtual y aprendizaje significativo).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8584
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectAprendizaje significativo, educación virtual, maestrandos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEducación virtual y aprendizaje significativo en maestrandos de investigación y docencia educativa de una universidad de Cajamarca 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18169440
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1140-4759
renati.author.dni71447886
renati.author.dni41356071
renati.discipline131517
renati.jurorSagastegui Cruz De Del Castillo, Julia Otilia
renati.jurorSolis Trujillo, Beymar Pedro
renati.jurorCárdenas Rodríguez, Karina Jacqueline
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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