Gestión educativa y desempeño docente en profesores de una institución educativa en Pataz 2023
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Fecha
2025-01-11
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
En el presente estudio “Gestión Educativa y el Desempeño Docente en profesores de una institución educativa en Pataz 2023”, el objetivo principal es analizar la relación entre la gestión educativa y el desempeño docente, para lograr este objetivo se realizó un estudio descriptivo correlacional con un enfoque hipotético-deductivo y un diseño no experimental y con un enfoque cuantitativo. La recolección de datos se realizó mediante dos encuestas: la primera encuesta constó de 16 preguntas y fue diseñada para evaluar el liderazgo gestión educativa y la segunda con 16 ítems que se utilizó para evaluar el desempeño docente a una población de 40 docentes de dicha institución, ambos cuestionarios fueron validados según juicio de expertos y aprobados con un coeficiente de confiabilidad excelente en base al alfa de Cronbach, de 0.94 y 0.96 respectivamente. Luego de realizar procesar los datos estadísticos usando el programa SPSS, se logró comprobar que sí existe una relación significativa positiva fuerte entre la Gestión Educativa y el Desempeño Docente en el colegio nacional “Santo Toribio”, al encontrarse que el coeficiente Rho de Spearman es ρ=0.806 y un nivel de significancia α=0.00 es menor que es menor que 0.05. Así mismo se encontró en cuanto a la gestión educativa que la mayoría de docentes (40%) se ubican en una gestión educativa nivel medio y en cuanto al desempeño docente que la mayoría (43%) de docentes se ubican en un desempeño de nivel medio.
Descripción
Palabras clave
Gestión educativa, desempeño docente, gestión administrativa