Los factores que influyen en la motivación en los estudiantes del primer año de educación secundaria Olmos 2022

Abstract

La presente tesis tiene como finalidad verificar los factores que influyen en la motivación en los estudiantes del primer año de educación secundaria, en la ciudad de Olmos 2022. Se utilizó un enfoque cualitativo, llevándolo a un nivel descriptivo para dicho propósito. Tomamos como muestra a 10 estudiantes, los cuales desarrollaron cuestionarios. Los resultados obtenidos muestran que la motivación es la que influye en el rendimiento escolar de los estudiantes del primer año de secundaria. También nos manifiesta como el factor familia es un factor importante para que los estudiantes realicen sus actividades escolares, dando así un 70% que sus padres dan prioridad al estudio de sus menores. En el factor entorno social, podemos recalcar que los estudiantes sienten que, al tener mayor aceptación social, tienen mayor motivación en sus estudios. Además de ello, se ha podido resolver que los estudiantes consideran que es muy importante en su escuela, siendo el factor autoestima como principal influyente en la participación activa de su desarrollo.