Tecnología educativa y el proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes de secundaria de la institución educativa Coprodeli San Martin Lima 2024

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dc.contributor.advisorRujel Rubio, Catherine Fiorella
dc.contributor.authorDel Carpio García, Carmen Sofía Graciela
dc.contributor.authorHuamán Mendoza, Luren Lorenza
dc.date.accessioned2025-05-03T16:57:09Z
dc.date.available2025-05-03T16:57:09Z
dc.date.issued2025-05-03
dc.description.abstractLa tesis de investigación se desarrolló determinando la relación entre la tecnología educativa y el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de secundaria de la institución educativa Coprodeli San Martín Lima 2024. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel de análisis fue correlacional, diseño no experimental. El total de la población participante de este proyecto estuvo conformada por 160 estudiantes de la institución educativa Coprodeli San Martin Lima, se utilizó la técnica de muestreo aleatorio simple, que es una regla comúnmente utilizada como la fórmula de Cochran que se conformó por 113 estudiantes 70.63% de la población, la técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. La validez de los contenidos del instrumento se hizo a juicio de expertos y la confiabilidad se realizó por medio de la fórmula de alfa de Cronbach que mostraron el resultado igual a 0.729 para el instrumento de la variable 1 y 0.803 para el instrumento de la segunda variable. De acuerdo a los resultados alcanzados nos demuestran que la tecnología educativa se relaciona significativamente y positivamente con la enseñanza aprendizaje y es una correspondencia positiva moderada alta rho= 0.721, respecto a la sig. bilateral fue de 0.005 < 0.050 señalando una correspondencia significativa, de esta forma la tecnología facilita el acceso a los recursos que permite fomentar la participación activa de los estudiantes con métodos de enseñanza más dinámicos y personalizados, que va mejorar los resultados educativos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9370
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTecnología educativa, proceso enseñanza aprendizaje, estudiantes, institución educativa Coprodeli
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTecnología educativa y el proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes de secundaria de la institución educativa Coprodeli San Martin Lima 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41606525
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0003-6677-3436
renati.author.dni25504580
renati.author.dni15436539
renati.discipline131517
renati.jurorOrdinola Quintana, Nuria Shirley
renati.jurorEsteves Cardenas, Veronica Liset
renati.jurorRujel Rubio, Catherine Fiorella
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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