La importancia del monitoreo y acompañamiento pedagógico para la buena práctica docente en las instituciones educativas públicas en el Perú

dc.contributor.advisorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
dc.contributor.authorOrozco Cabrejos, Karina Elizabeth
dc.contributor.authorYampufé Jurupe, Dante
dc.date.accessioned2024-06-12T01:48:14Z
dc.date.available2024-06-12T01:48:14Z
dc.date.issued2024-06-12
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la importancia del monitoreo y acompañamiento pedagógico para la práctica docente en Instituciones Educativas públicas en el Perú.; para lo cual se ha empleado el método descriptivo: básico teórico, se aplicó la técnica de análisis de documentos como técnica instrumental y como instrumento de recojo de información la guía de análisis de documentos, fichas bibliográficas, fichas de resúmenes. La investigación ha llegado a la siguiente conclusión el acompañamiento y monitoreo pedagógico son importantes en el quehacer educativo, a través del cual el director busca interactuar con el profesor promoviendo la reflexión sobre la práctica laboral, autorregulando su desempeño y fomentando la toma oportuna de decisiones para asegurar el logro de los aprendizajes de sus estudiantes. Este proceso, permite a los docentes tener la oportunidad de contar con una formación continua y permanente para mejorar su desarrollo profesional.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5793
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectMonitoreo, acompañamiento, práctica, docente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLa importancia del monitoreo y acompañamiento pedagógico para la buena práctica docente en las instituciones educativas públicas en el Perú
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni47566214
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5826-2439
renati.author.dni80544175
renati.author.dni17433439
renati.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibo
renati.jurorCollave Minchola, Juan Carlos
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamilet
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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