Bienestar psicológico y clima institucional en docentes de una institución educativa pública del distrito de San Juan de Miraflores 2023

Abstract

Se desarrolló la presente investigación con el objetivo de determinar la relación que existe entre bienestar psicológico y clima institucional en docentes de una institución educativa pública del distrito de San Juan de Miraflores, 2023. Se utilizó un diseño no experimental, de corte transversal y de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 40 docentes de los niveles inicial, primaria y secundaria, que estuvieron laborando en la institución educativa pública del distrito de San Juan de Miraflores. Se utilizó la Escala de Bienestar psicológico elaborado por Casullo (2002) y el Cuestionario de clima institucional elaborado por Martin (1999), ambos instrumentos con propiedades psicométricas revisadas mediante un estudio piloto. Los resultados arrojaron que existe relación directa y altamente significativa (rho= .701; p=.000). Por otro lado, se obtuvo relación directa y altamente significativa (p<.01); entre el bienestar psicológico y todas las dimensiones del clima institucional (comunicación, motivación, confianza y participación). Finalmente, se concluye que, a mayor bienestar psicológico, mayor será el nivel de clima institucional en los docentes; de igual manera, a mayor bienestar psicológico, mayor será el grado de las dimensiones del clima institucional.