Neurociencia y aprendizaje en niños; avances y aplicaciones

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dc.contributor.advisorVera Calmet, Velia Graciela
dc.contributor.authorRojas Becerra, Lais Estefanía
dc.date.accessioned2025-08-12T16:52:32Z
dc.date.available2025-08-12T16:52:32Z
dc.date.issued2025-08-12
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo identificar los avances recientes en neurociencia y su relación con el aprendizaje infantil. Su finalidad fue brindar fundamentos científicos que respalden la implementación de estrategias educativas más eficaces y personalizadas, alineadas al funcionamiento del cerebro infantil. La metodología fue de tipo bibliográfica, centrada en la revisión, análisis y sistematización de estudios científicos provenientes de bases de datos académicas reconocidas como SciELO, PubMed, Dialnet, Redalyc y Google Académico. Como resultado, se identificaron inicialmente 164 artículos relacionados con la temática, de los cuales 42 fueron seleccionados y considerados relevantes para la investigación. Estos provienen principalmente de Google Académico (16), Dialnet (14), Redalyc (5), SciELO (4) y PubMed (3). Los estudios revisados resaltan la influencia positiva de la neurociencia en aspectos clave como la plasticidad cerebral, la atención, la memoria, las emociones, la autorregulación y la actividad física para potenciar el aprendizaje infantil. La conclusión principal establece que la integración de los hallazgos neurocientíficos en la educación mejora significativamente la calidad del aprendizaje, siempre que se acompañe de formación docente especializada y políticas educativas que favorezcan su aplicación práctica en contextos escolares.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10692
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectNeurociencia educativa, aprendizaje infantil, plasticidad cerebral.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleNeurociencia y aprendizaje en niños; avances y aplicaciones
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni313049
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0170-6067
renati.author.dni70671977
renati.jurorAguilar Armas Haydee Mercedes
renati.jurorRodriguez Martinez Diana Patricia
renati.jurorVera Calmet Velia Graciela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSEGUNDA ESPECIALIDAD EN NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL APRENDIZAJE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameSEGUNDA ESPECIALIDAD EN NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y APRENDIZAJE
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