Funcionalidad familiar y habilidades sociales en estudiantes de Secundario de un Colegio Nacional; Piura, 2020

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dc.contributor.advisorCárdenas Lara, Carmen Ivonnees_ES
dc.contributor.authorNoriega López, Ademires_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-11-24T23:09:49Z
dc.date.available2023-11-24T23:09:49Z
dc.date.issued2023-11-24
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue comprobada la correlación entre la funcionalidad familiar y las habilidades sociales en alumnos de quinto grado del nivel secundario. Para lograr este propósito, se usó la metodología de investigación no experimental, que se afirmó en la orientación descriptiva y correlacional de carácter transversal. El conjunto del estudio lo conformaron 72 alumnos de quinto año de nivel secundario. Para recolectar los datos se usaron los instrumentos: la Escala FACES III y la Escala de Habilidades Sociales. Los resultados evidenciaron una relación estadísticamente relevante entre las dos variables de investigación con un p = .05. Al respecto del grado de funcionalidad familiar, se comprobó que los educandos presentaron un nivel intermedio de habilidades sociales, deduciendo que tienen las capacidades precisas para interaccionar positivamente. Además, se descubrió una relación significativa entre las variables y el factor de cohesión; sin embargo, no se ubicó con relación entre la funcionalidad familiar y habilidades sociales en función a la adaptabilidad. Concluyendo que una organización familiar funcional se relaciona claramente con las habilidades de los alumnos para relacionarse y comunicarse en diferentes contextos. Palabras clave: Estudiantes, familia y habilidades sociales.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4418
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectFuncionalidad familiar, habilidades socialeses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
dc.titleFuncionalidad familiar y habilidades sociales en estudiantes de Secundario de un Colegio Nacional; Piura, 2020es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4165-5527es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
renati.jurorPiscoya Chafloque, Jhonses_ES
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly de Jesúses_ES
renati.jurorCárdenas Lara, Carmen Ivonnees_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologiaes_ES
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