Motivación y clima laboral de los docentes del Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro Trujillo 2026
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Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
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La presente investigación se desarrolló con el propósito de determinar cómo se relacionan las variables Motivación y Clima Laboral en los docentes del CEP Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, de la ciudad de Trujillo. La muestra la conformaron 50 docentes que tienen contrato vigente con la institución educativa, tanto del nivel primaria como secundaria, a quienes se aplicaron dos cuestionarios; la Escala de Motivación Laboral RMAWS y la Escala de Clima Laboral de Sonia Palma. El estudio fue de tipo no experimental, descriptivo correlacional y, a través de las pruebas estadísticas correspondientes se presentaron los resultados a nivel descriptivo y correlacional; estos evidenciaron la existencia de una correlación significativa entre ambas variables, respaldada por coeficientes de correlación de Spearman altos y valores de p significativos. Estos hallazgos sugieren que la motivación influye positivamente en el clima laboral de los colaboradores del colegio. Se identificaron prácticas de reconocimiento y motivación intrínseca como factores que impactan positivamente en el compromiso y la satisfacción de los docentes con su entorno laboral. Asimismo, se destaca que la desmotivación afecta significativamente el grado de compromiso laboral de los docentes. En conclusión, se sugiere que el colegio NSPS considere la implementación de políticas y estrategias basadas en estos resultados para mejorar el clima laboral y elevar el índice de motivación del personal docente. Los datos obtenidos son coherentes con investigaciones previas que también han puesto en evidencia la relación positiva entre motivación y clima laboral en el ámbito educativo. Por lo tanto, se enfatiza en la importancia de promover prácticas y políticas que fomenten la motivación intrínseca y el reconocimiento laboral para mejorar el bienestar y el desempeño del personal docente en el colegio NSPS y otras instituciones educativas similares.
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