Estrategias para Aprender Usando Internet y Pensamiento Crítico en Estudiantes de una Escuela de Educación Superior Militar 2025

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dc.contributor.advisorVelarde Araujo, Jaime Oliver
dc.contributor.authorHidalgo Zerpa, Jorge Luis
dc.date.accessioned2026-03-25T13:28:12Z
dc.date.available2026-03-25T13:28:12Z
dc.date.issued2026-03-24
dc.description.abstractEl estudio se enfocó a determinar la relación entre las estrategias para aprender usando internet y el pensamiento crítico en estudiantes de una escuela de educación superior militar, reconociendo la importancia de estas habilidades en la formación académica y profesional. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico y con un diseño no experimental, transversal y correlacional. Se trabajó con una muestra intencional de 132 estudiantes. Para la recolección de datos, se utilizaron dos cuestionarios, que demostraron una un alto nivel de confiabilidad con coeficientes Alfa de Cronbach de 0.884 y 0.952, respectivamente. Se obtuvo como resultado principal una asociación positiva y significativa entre ambas variables, evidenciada por un coeficiente de correlación de Pearson de 0.775 y un p-valor de 0.000 (p < 0.01). Se concluyó que el uso intencionado de las estrategias para aprender usando internet se asocia directamente con el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico, destacando la dimensión autorregulación, como la de mayor correlación.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12719
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEstrategias de aprendizaje
dc.subjectAprendizaje en línea
dc.subjectPensamiento crítico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02
dc.titleEstrategias para Aprender Usando Internet y Pensamiento Crítico en Estudiantes de una Escuela de Educación Superior Militar 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08796086
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9769-902X
renati.author.dni08796086
renati.discipline12400967
renati.jurorCarrillo Yalan Eber Moises
renati.jurorTirado Bocanegra Luis Miguel
renati.jurorVelarde Araujo Jaime Oliver
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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