Herramientas ofimáticas para mejorar aprendizajes del área de comunicación en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. José María Arguedas, Chirinos 2020
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Date
2022
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación ante la realidad identificada en los estudiantes con problemas de
aprendizajes del área de comunicación, se planteó como objetivo general mejorar los aprendizajes
del area de comunicación en estudiantes del tercer grado “B” de la I.E. José María Arguedas de
Chirinos, Cajamarca 2020, con la aplicación de Herramientas ofimáticas.
La metodología utilizada es la investigación cuantitativa de tipo aplicada con método
experimental y diseño pre experimental con pre y post test. La población estuvo representada por 29
estudiantes del tercer grado “B” de la I.E. José María Arguedas de Chirinos, Cajamarca 2020. Se usó
como técnicas de recolección de datos una encuesta y como instrumento un cuestionario. De los
resultados se concluye que con la variable herramientas ofimáticas se logró que los promedios de los
estudiantes lleguen a 13.08, obteniéndose una diferencia de 1.33 puntos de diferencia referente al
11.75 inicial, este resultado se encuentran dentro del logro previsto.
Por lo tanto, se recomienda hacer uso de las herramientas ofimáticas para mejorar los
aprendizajes del área de comunicación en estudiantes del tercer grado “B” de la I.E. José María
Arguedas de Chirinos, Cajamarca 2020.
Description
Keywords
Tecnología de la información, Tecnología educacional