La inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes de cinco años de una institución educativa de Olleros-2022

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dc.contributor.advisorVergara Vásquez, Aníbal Teobaldo
dc.contributor.authorTimoteo Mondragón, Yuli Marilú
dc.date.accessioned2024-08-03T04:38:16Z
dc.date.available2024-08-03T04:38:16Z
dc.date.issued2024-08-03
dc.description.abstractEste trabajo tiene como objetivo general Conocer la relación entre la inteligencia emocional y el nivel de las habilidades sociales en estudiantes de 5 años de la I.E.143 Olleros -2021. Además, la investigación es de tipo básica, enfoque cuantitativo y de diseño no experimental correlacional, la muestra está conformada por 25 estudiantes de 5 años de I.E.143 Olleros - 2021. Este trabajo arriba a la siguiente conclusión: De acuerdo con los resultados estadísticos, existe una relación positiva y significativa entre la inteligencia emocional y el nivel de habilidades sociales en los niños de 5 años de la IE143 Olleros -2021, dado que el nivel de significación calculado es p < 0,05, el coeficiente de correlación de Rho Spearman es de 0,651. Se concluyó que existió una correlación positiva significativa entre la actitud de los niños de la I.E.143 Olleros -2021 entre inteligencia emocional y habilidades sociales con un 95% de nivel de confianza y un p-valor menor a 0.05.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6103
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInteligencia emocional, habilidades sociales, educación inicial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLa inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes de cinco años de una institución educativa de Olleros-2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41020020
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0924-9131
renati.author.dni70841002
renati.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.jurorVergara Vásquez, Aníbal Teobaldo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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