Formación continua y desempeño en docente de una red Educativa, Jesús – Cajamarca, 2019
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Date
2022
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
Esta investigación tuvo por objetivo general: Determinar la relación entre la formación
continua de los docentes y el desempeño docente en la Red Educativa Francisco Daniel
Castañeda Tejada De Jesús – Cajamarca, 2019. La investigación es de carácter descriptivo
– correlacional. La investigación fue de tipo no experimental. La hipótesis planteada fue:
La formación continua docente se relaciona significativamente con el desempeño Docente
de la Red Educativa Francisco Daniel Castañeda Tejada De Jesús – Cajamarca, 2019. La
población en estudio estuvo constituida por 30 docentes de la Red “Educativa Francisco
Daniel Castañeda Tejada De Jesús”. Y para efectos de esta investigación la muestra es
igual a la población. La técnica y el instrumento empleado en la reelección de datos fueron
la encuesta y el cuestionario, respectivamente. Los resultados determinaron que existe
correlación alta y significativa entre las variables Formación Continua y Desempeño
Docente, (r= 0.872 y p valor= 0,780).
Description
Keywords
Aprendizaje a lo largo de la vida, Desempeño docente