La Psicomotricidad y el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes del II Ciclo de las Instituciones Educativas Inicial Pueblo Libre – Huaylas -2024

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dc.contributor.advisorSuárez Santa Cruz, Liliana del Carmen
dc.contributor.authorMilla Murga, Jakeline Yoli
dc.date.accessioned2026-03-04T16:32:25Z
dc.date.available2026-03-04T16:32:25Z
dc.date.issued2026-03-04
dc.description.abstractEl presente acto investigativo tuvo como propósito analizar la relación entre la psicomotricidad y el proceso de aprendizaje en las instituciones educativas inicial del distrito de Pueblo Libre 2024. Para ello se direccionó a través de un enfoque cualitativo, de tipo básico, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental - corte transversal, con un marco muestral censal conformado por 12 docentes de las diferentes Instituciones del distrito de Pueblo Libre, el cual fue recabado mediante cuestionarios con 34 interrogantes (13 pertenecientes a la psicomotricidad y 21 ítems para proceso de aprendizaje); además de ser validados por parte de tres jueces expertos, se midió la fiabilidad de los instrumentos a través del programa estadístico SPSS 26. Respecto a los resultados, los encuestados manifestaron que en cuanto a los niveles de las dimensiones psicomotricidad el (91,7%) opinaron encontrase en un nivel alto, por el contrario del 8.3 % opinaron estar en un nivel medio. Similares resultados para los niveles de las dimensiones procesos de aprendizaje donde se evidenció que el 75% de los encuestados opinaron que los procesos de aprendizaje se encuentran en un nivel alto y el 25,0 %en un nivel medio; y las dimensiones motriz y proceso de aprendizaje manifestaron que se encuentra en un nivel alto.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12540
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectPsicomotricidad
dc.subjectProcesos De Aprendizaje
dc.subjectCuerpo y Mente
dc.subjectDesarrollo Integral.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLa Psicomotricidad y el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes del II Ciclo de las Instituciones Educativas Inicial Pueblo Libre – Huaylas -2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41837348
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2560-7768
renati.author.dni42768031
renati.discipline191537
renati.jurorOrdinolaQuintana, Nuria Shirley
renati.jurorMejía Guerrero, Hans
renati.jurorSuárez Santa Cruz, Liliana del Carmen
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en: Gestión y Acreditación Educativa
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