Estrategias para el desarrollo de la inteligencia musical en niños inclusivos de una institución educativa de Huaraz 2023

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dc.contributor.advisorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
dc.contributor.authorBernuí Fernández, María del Pilar
dc.contributor.authorQuispe Gutiérrez, Ruth Elva
dc.date.accessioned2025-01-13T16:17:57Z
dc.date.available2025-01-13T16:17:57Z
dc.date.issued2025-01-13
dc.description.abstractSe determinó el efecto de las estrategias para el desarrollo de la inteligencia musical en niños inclusivos de una Institución Educativa de Huaraz 2023. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de diseño cuasi-experimental. La muestra incluyó a 40 niños inclusivos pertenecientes al nivel primario de una institución básica regular de Huaraz divididos en grupo control (n=20) y grupo experimental (n=20). Como instrumento se empleó el Cuestionario de la Inteligencia Musical en Educación Infantil y Primaria. Los resultados mostraron a partir del pretest que el grupo control (M=12.70, DE= 1.92) y el grupo experimental (M=12.40, DE= 1.96) no presentaron diferencias significativas, pues obtuvieron una significancia mayor a .05. En el postest se muestra para el grupo experimental (M=18.65, DE=1.95) una significancia menor a .05. Además, en análisis descriptivo evidencia que en el pretest el grupo control predominando el nivel medio con un 100%, mientras que en el grupo experimental el 90% se ubica en nivel medio y el 10% en nivel bajo. Por el contrario, en el postest para el grupo control predomina el nivel medio con el 90%, y en el grupo experimental el 70% de los participantes se ubica en nivel alto. Se concluye que a partir de la aplicación de las estrategias se produjo un efecto significativo en el desarrollo de la inteligencia musical.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7988
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectEstrategias, inclusión, inteligencia musical
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias para el desarrollo de la inteligencia musical en niños inclusivos de una institución educativa de Huaraz 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17927740
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8711-7660
renati.author.dni31651230
renati.author.dni44760048
renati.discipline199817
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorFernandez Mantilla, Mirtha
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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