Juegos Didácticos Inclusivos para Niños con Discapacidad Auditiva

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dc.contributor.advisorVergara Vásquez, Aníbal Teobaldo
dc.contributor.authorHuancas de la Cruz, Enma Micaela
dc.date.accessioned2026-04-13T19:11:21Z
dc.date.available2026-04-13T19:11:21Z
dc.date.issued2026-04-12
dc.description.abstractEl presente trabajo analiza el uso de los juegos didácticos inclusivos como una estrategia educativa para niños con discapacidad auditiva, quienes suelen enfrentar dificultades en la comunicación, el aprendizaje y la interacción social. El objetivo fue revisar estudios recientes (2019-2025) para conocer cómo estos juegos influyen en su desarrollo. La investigación se realizó mediante una revisión sistemática de la literatura, en la que se seleccionaron 15 estudios relevantes. Los resultados muestran que los juegos, especialmente aquellos con apoyo visual y dinámico, ayudan a mejorar el aprendizaje en áreas como matemáticas y lenguaje, además de fortalecer habilidades como la memoria, la atención y el razonamiento. Asimismo, se evidenció que estos recursos favorecen la inclusión en el aula, ya que promueven la participación, la interacción con otros estudiantes y reducen barreras en la comunicación. También contribuyen a mejorar la autoestima y la motivación de los niños. En conclusión, los juegos didácticos inclusivos son una herramienta efectiva que facilita un aprendizaje más accesible, participativo y significativo para los niños con discapacidad auditiva.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13276
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectJuegos Didácticos
dc.subjectDiscapacidad Auditiva
dc.subjectInclusión Educativa
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectLengua de Señas
dc.subjectEducación Especial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleJuegos Didácticos Inclusivos para Niños con Discapacidad Auditiva
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41020020
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0924-9131
renati.author.dni16745557
renati.discipline13100586
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra
renati.jurorFrias Saavedra, Lorena
renati.jurorVergara Vásquez, Anibal Teobaldo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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