Juegos matemáticos para mejorar la resolución de problemas de forma, movimiento y localización, en niños de cinco años; Chulucanas, 2023
| dc.contributor.advisor | Valverde Reyes, Karin Araceli | es_ES |
| dc.contributor.author | Reyes Arellano, Gianella Marilyn | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2024-04-04T22:35:36Z | |
| dc.date.available | 2024-04-04T22:35:36Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-04 | |
| dc.description.abstract | Teniendo por finalidad determinar de qué forma los juegos matemáticos mejoran la resolución de problemas de forma, movimiento y localización, en niños de cinco años de la I.E.I. 852; Chulucanas, 2023, se desarrolló el presente estudio con enfoque cuantitativo, aplicado, con alcance causal y diseño cuasiexperimental, de naturaleza pre experimental, evaluando un mismo grupo, mediante prueba de entrada y prueba de salida. La muestra se constituyó con 19 alumnos, seleccionados por muestreo no aleatorio por conveniencia, a quienes se aplicó la técnica de la observación directa estructurada y la lista de cotejo fue el instrumento que se sometió a la validación por panel de tres expertos y al parámetro de Kuder-Richardson para determinar la consistencia interna (KR-20=0.873). Los principios éticos establecidos en la normativa nacional e internacional se aplicaron durante la realización de la investigación. Los resultados mostraron que el nivel inicio de la variable dependiente disminuyera desde un 63,16% en la prueba de entrada hasta 0.00% en la prueba de salida, mientras que el nivel logro esperado se incrementara desde 5,26% a 84,21%. La conclusión fue que los juegos matemáticos mejoraron significativamente el nivel de la resolución de problemas de forma, movimiento y localización en las dimensiones diferencia objetos según su forma geométrica, compara el movimiento entre dos móviles que se desplazan en el espacio y relaciona la localización de personas en relación a los objetos en el espacio (Prueba de hipótesis de t Student: p-valor=0.005) | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4991 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | juegos matemáticos, resolución de problemas e inicial. | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Juegos matemáticos para mejorar la resolución de problemas de forma, movimiento y localización, en niños de cinco años; Chulucanas, 2023 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 46199018 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0007-0903-5727 | es_ES |
| renati.author.dni | - | |
| renati.juror | Perez Mena, Celina | es_ES |
| renati.juror | Rabanal Bardales, Verónica | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado | es_ES |
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