Uso de plataforma moodle en aprendizaje de computación informática en estudiantes de quinto secundaria en una institución educativa Áncash 2023

Abstract

El conocimiento de la computación para los educandos hoy en día es indispensable, por lo que a través de la investigación que se presenta se considera como principal objetivo, determinar en qué medida Influye el uso de la Plataforma Moodle en el aprendizaje de Computación Informática en estudiantes del quinto de secundaria en una Institución Educativa Ancash 2023. El estudio, según su propósito es aplicada y de acuerdo a su carácter es no experimental, se consideró como población a 108 estudiantes y para la muestra 63 estudiantes del quinto año nivel secundario los cuales pertenecen a la Institución Educativa Carlos Fermín Fitzcarrald. La técnica que se empleó fue una encuesta y los instrumentos aplicados fueron dos cuestionarios, mediante los cuales se midieron la Plataforma Moodle como primera variable y Aprendizaje como segunda variable; los instrumentos en mención se validaron y a la vez demostraron su confiabilidad mediante Alfa de Cronbach utilizándose el programa estadístico SPSS. Los resultados demuestran que la correlación de Spearman entre el uso de la Plataforma Moodle en el aprendizaje de Computación e Informática de los estudiantes es altamente significativa, rho = 0.515 con probabilidad p = 0.000 es menor o igual que 0.01 (nivel de significancia del 1%) Entonces se concluye que el uso de la Plataforma Moodle influye directa y significativamente en el aprendizaje de Computación e Informática de los estudiantes.