Motivación intrínseca y rendimiento académico en estudiantes de la escuela de educación superior técnico profesional PNP, Trujillo - 2020
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Date
2021
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la
motivación intrínseca y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela de
educación superior Técnico Profesional PNP de Trujillo, en el año 2020. La investigación
realizada fue de tipo básica y correlacional, con diseño no experimental- transversal. La
población de estudio estuvo conformada por 147 estudiantes, de los cuales 61 constituyeron
la muestra. Se utilizaron como instrumentos de recolección de datos el cuestionario sobre
motivación intrínseca y las actas de notas con los promedios ponderados de los estudiantes.
Finalmente se concluyó que existe una relación positiva y significativa (r = 0,900 y p <0.05)
entre la motivación intrínseca y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela de
educación superior Técnico Profesional PNP de Trujillo, en el año 2020.
Description
Keywords
Motivación, Rendimiento académico