Compromiso organizacional del docente y práctica inclusiva en una institución educativa pública San Martin 2024

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dc.contributor.advisorIbarguen Cueva, Francis Esmeralda
dc.contributor.authorSegura Morales, Maria Lily
dc.date.accessioned2025-05-26T21:16:07Z
dc.date.available2025-05-26T21:16:07Z
dc.date.issued2025-05-26
dc.description.abstractEl presente estudio titulado, Compromiso organizacional del docente y práctica inclusiva en una institución educativa pública San Martin 2024. Se orientó con el objetivo de determinar la relación entre el compromiso organizacional del docente y la práctica inclusiva en una institución educativa pública San Martín 2024. La Investigación fue de tipo básica de diseño no experimental, descriptivo, correlacional, transversal. Se trabajó con una población censal de 62 docentes. Los instrumentos aplicados fueron, el Cuestionario para evaluar el compromiso organizacional docente y el Cuestionario para evaluar las prácticas inclusivas, a quienes se les validó y sometió a confiablidad por Alfa de cronbach de 0,93 y 0,72 respectivamente. Los resultados mostraron que no existe relación entre el compromiso organizacional y la práctica inclusiva debido a que el p=0,161; es decir es p> 0,05; en cuanto a la dimensión componente afectivo del compromiso organizacional y la práctica inclusiva se pudo observar que el p=0,047; es decir p< 0,05, lo que indica una existencia de relación; en la dimensión componente de continuidad y la práctica inclusivas se encontró un p= 0,265; es decir p<0,265 no hay una relación significativa; en cuanto a la dimensión componente normativo y la práctica inclusivas se encontró un p=0,546; no existencia de relación significativa. Por lo tanto, se concluye que con un nivel de confianza del 95%, no hay relación entre el compromiso organizacional y la práctica inclusivas de los docentes de una institución educativa de la provincia de Juanjuí, Región de San Martín 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9658
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCompromiso organizacional, inclusividad, prácticas inclusivas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCompromiso organizacional del docente y práctica inclusiva en una institución educativa pública San Martin 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09637865
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/000-0003-4630-6921
renati.author.dni44045868
renati.discipline199817
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorVela Miranda, Oscar Manuel
renati.jurorIbarguen Cueva, Francis Esmeralda
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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