Metodología de resolución de problemas matemáticos y aprendizaje significativo en estudiantes de una Institución Educativa de Chancay 2022

dc.contributor.advisorMatute Calderón, Julio Césares_ES
dc.contributor.authorAdriano Cruz, Nolyes_ES
dc.contributor.authorNavarro Gutierrez, Martin Oswaldoes_ES
dc.date.accessioned2024-04-10T00:21:32Z
dc.date.available2024-04-10T00:21:32Z
dc.date.issued2024-04-09
dc.description.abstractPara esta indagación el objetivo principal fue Conocer la metodología de resolución de problemas matemáticos y su relación con el aprendizaje significativo en estudiantes del 5to de secundaria, en una I.E. de Chancay. Este estudio se desarrolló en un sentido básico, diseñado de forma no experimental transaccional y correlacional, la unidad muestral constó de 54 estudiantes. Se aplicó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario conformado por 36 ítems, la confiabilidad de la metodología de resolución de problemas matemáticos se consiguió con 0,752; representando una buena asociación. Como conclusión se tienen que hay relación entre las variables Metodología de Resolución y Aprendizajes significativos.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5275
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectMetodología de resolución, problemas matemáticos y aprendizaje significativo.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleMetodología de resolución de problemas matemáticos y aprendizaje significativo en estudiantes de una Institución Educativa de Chancay 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni47454341
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4705-6493es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorBazán Saldaña. Rosa Tatianaes_ES
renati.jurorCollave Minchola, Juan Carloses_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria con mención en: Matemática y Físicaes_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
ADRIANO CRUZ NOLY Tesis.pdf
Tamaño:
1.58 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
ADRIANO CRUZ NOLY Acta.pdf
Tamaño:
259.61 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
ADRIANO CRUZ NOLY Repositorio.pdf
Tamaño:
176.15 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
METODOLOGÍA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA DE CHANCAY 2022. (2).pdf
Tamaño:
8.49 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: