Adicción a redes sociales y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de un centro educativo, Ayacucho, 2024

dc.contributor.advisorCastillo Contreras, Genara Antonia
dc.contributor.authorLopez Cuadros, Ruth Enma
dc.contributor.authorSosa Ninasaume, Kely Antonela
dc.date.accessioned2025-02-03T14:33:26Z
dc.date.available2025-02-03T14:33:26Z
dc.date.issued2025-02-03
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre la adicción a redes sociales y la agresividad en los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de un centro educativo de Ayacucho, 2024. En esta línea, su metodología fue de enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño correlacional, no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 209 estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria, de los cuales se seleccionó una muestra de 194 estudiantes por medio del muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica para recolectar datos fue la encuesta, mientras que los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS-6) de Escurra y Salas (2014) y el Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry (1992). Los resultados mostraron que existe relación significativa, directa y moderada (p = 0.002 < 0.05; rho = 0.397) entre la adicción a redes sociales y la agresividad en los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria que fueron evaluados. Además, se encontró una prevalencia del nivel medio de adicción a redes sociales en el 47.4%, así como del nivel medio de agresividad en el 49.5% de los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8078
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAdicción a redes sociales, agresividad, estudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleAdicción a redes sociales y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de un centro educativo, Ayacucho, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42910142
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1934-6784
renati.author.dni48814874
renati.author.dni70090272
renati.discipline313016
renati.jurorCabrera Sandoval, Carlos Felix
renati.jurorSilva de Bracamonte, Irina Isabel
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antonia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameLicenciada en Psicología
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