Herramientas virtuales y aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales en una institución educativa pública Acomayo 2023

Chuco Chuco, Javier; Apaza Chino, Soledad Bleni

Herramientas virtuales y aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales en una institución educativa pública Acomayo 2023

dc.contributor.advisor	Soriano Paredes, Emilio Alberto
dc.contributor.author	Chuco Chuco, Javier
dc.contributor.author	Apaza Chino, Soledad Bleni
dc.date.accessioned	2024-07-26T21:45:59Z
dc.date.available	2024-07-26T21:45:59Z
dc.date.issued	2024-07-26
dc.description.abstract	La presente investigación, titulada, Herramientas virtuales y aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales en una institución educativa pública Acomayo 2023; se orientó con el objetivo general de determinar la relación entre las Herramientas virtuales y aprendizaje significativo en estudiantes del nivel secundaria. Así mismo, fue un estudio, según su finalidad, básico, porque describe las variables sin manipular ninguna de ellas. Tuvo un diseño descriptivo, correlacional transversal. La muestra de investigación, estuvo integrada por 142 estudiantes del nivel secundaria. La técnica utilizada fue la encuesta y los instrumentos cuestionarios de herramientas virtuales y aprendizaje significativo; ambos instrumentos fueron validados, mediante juicio de expertos y sometidos a confiablidad en alfa de Cronbach siendo ,808 la variable aprendizaje significativo y ,804 herramientas virtuales, obteniéndose como resultado instrumentos altamente confiables. En los resultados se obtuvieron que el nivel de significación es inferior a 0,05 (p=0,000<0,05), se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, demostrando que existe una relación significativa entre el uso de las herramientas virtuales y el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales en una Institución Educativa pública Acomayo.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/5987
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Aprendizaje, herramientas, virtual
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Herramientas virtuales y aprendizaje significativo en el área de ciencias sociales en una institución educativa pública Acomayo 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	18140309
renati.advisor.orcid	http://orcid.org/0000-0002-9129-5697
renati.author.dni	43231333
renati.author.dni	76579788
renati.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales
renati.juror	Gavidia Samame, Mercedes Fiorella
renati.juror	Perez Mena, Celina
renati.juror	Soriano Paredes, Emilio Alberto
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales
thesis.degree.grantor	Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales