Impacto del pensamiento crítico y rendimiento académico en estudiantes de primer y segundo de secundaria institución educativa Cusco 2023
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Fecha
2024-12-03
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal evaluar el impacto del pensamiento crítico y rendimiento académico en estudiantes de primer y segundo de secundaria institución educativa Cusco, 2023. La metodología empleada en esta investigación fue de tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional, corte transversal y alcance explicativo, empleando además el método hipotético deductivo. Se consideró, además, una población de 135 estudiantes de nivel secundario, seleccionándose posteriormente a 20 de primer grado y 26 de segundo grado para conformar la muestra de estudio. Todos ellos fueron sometidos a la encuesta, como técnica, y al cuestionario como instrumento. La aplicación de la prueba de Chi cuadrado permitió encontrar un valor de 104,920 y una tasa de significancia de 0,001. Ello permitió concluir que el pensamiento crítico impacta en el rendimiento académico de la muestra estudiada (99.5% según prueba de Nagelkerke).
Descripción
Palabras clave
Pensamiento crítico, rendimiento académico, desarrollo cognitivo