Influencia de la plataforma kahoot en la mejora de la competencia matemática resuelve problemas de cantidad en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa Trujillo 2025

Abstract

El objetivo del presente estudio de investigación tuvo la finalidad en determinar la influencia de la plataforma kahoot en la mejora de la competencia matemática que permita resolver los problemas de cantidad en los alumnos de inicial, durante el año 2025. El estudio, fue aplicado y cuantitativo, donde se empleó un diseño pre experimental con prueba pre y pos test; también una población y tamaño de muestra de 27 alumnos de 5 años, se hizo aplicó la observación directa como técnica y como instrumento la ficha de evaluación, validado por 3 expertos. Los resultados evidenciaron incremento notable en todas sus dimensiones de sus valores descriptivos, así mismo gracias al valor altamente significativo (p<0.00) del estadístico de prueba de Wilcoxon se constató que hubo diferencia significativa entre ambas pruebas durante la evaluación en su hipótesis general y especifica; Se concluyó que tras implementar la plataforma Kahoot ha permitido mejorar la competencia matemática en los niños de cinco años de Trujillo. Finalmente se recomendó elevar el presente a la dirección del plantel y a la UGEL 02 La Esperanza para la inclusión en su plan de trabajo a fin de tener mejores resultados de aprendizaje.