Las TIC´S y la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de una Institución Educativa, Virú, 2022

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dc.contributor.advisorPerez Mena, Celina
dc.contributor.authorRondo Ruiz, Alex Henry
dc.date.accessioned2024-06-05T17:50:23Z
dc.date.available2024-06-05T17:50:23Z
dc.date.issued2024-06-05
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre las Tic´s y la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de una institución educativa, Virú, 2022. La investigación es de tipo correlacional, con diseño no experimental, correlacional transaccional; cuya muestra estuvo conformada por 31 estudiantes, a quienes se les aplicó los cuestionarios tanto de las Tic´s y la comprensión lectora. De acuerdo a los resultados de la prueba estadística Rho Spearman se pudo confirmar la hipótesis de la investigación planteada, con un 95% de probabilidad y un margen de error de 5%, las Tic´s y la comprensión lectora de estudiantes del segundo grado de secundaria de una institución educativa de Virú, 2022. La conclusión a que se arribó fue que las Tic´s y la comprensión lectora de estudiantes del segundo grado de secundaria de una institución educativa de Virú, con un coeficiente de Rho=0.93 con un p valor de 0,000.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5561
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI.
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectLas Tic, comprensión lectora, nivel literal, nivel inferencial y nivel crítico.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLas TIC´S y la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de una Institución Educativa, Virú, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni80166950
renati.jurorChacon Briceño, Lizzet Janet
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Lengua y Literatura
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Lengua y Literatura
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