Implementación de herramientas digitales para mejorar la competencia comunicativa en estudiantes de ingeniería de una Universidad Pública Trujillo 2023

Abstract

En los últimos años, los recursos educativos han experimentado una transformación acelerada, en la cual las herramientas digitales han desempeñado un papel decisivo al favorecer tanto el proceso de aprendizaje de los estudiantes como la dinámica de enseñanza de los docentes. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la incorporación de herramientas digitales en el desarrollo de la competencia comunicativa de estudiantes de ingeniería. Para ello, se adoptó un enfoque cuantitativo mediante un diseño de tipo experimental. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes de ingeniería de una universidad pública de Trujillo, a quienes se aplicó un pretest con el fin de evaluar su nivel inicial de competencia comunicativa. Posteriormente, se llevaron a cabo 20 sesiones de formación orientadas al uso de herramientas digitales y, al concluir, se administró un postest para identificar posibles variaciones. Los datos obtenidos fueron sometidos al análisis estadístico mediante la prueba t de Student. Los resultados evidenciaron un impacto significativo de la implementación de herramientas digitales en la competencia comunicativa de los estudiantes, resaltando la relevancia de estas tecnologías en la formación profesional.